中国教育报讯（记者 程墨 特约通讯员 毛军刚）“何其有幸，见证百年！”“请党放心，强国有我！”7月1日，湖北各高校组织收听收看庆祝中国共产党成立100周年大会，聆听习近平总书记发表重要讲话。广大师生无不感到心潮澎湃、欢欣鼓舞、倍感振奋，纷纷表示要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
湖北现有高校129所、学生150余万名。世纪疫情与百年变局交织之际，又逢中国共产党百年华诞，习近平总书记强调“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。面对如此庞大的青年群体，如何落实好习近平总书记的殷殷嘱托，增强培根铸魂的针对性、时代感和实效性？
“真正的‘大思政课’，应当在历史的洪流中、在奔涌的时代里、在学生的心坎上。身为英雄之地和红色沃土，湖北将‘抗疫一年’和‘建党百年’、‘一堂大课’和‘一部历史’、‘青春之歌’和‘红色史诗’结合，创新学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政‘五个思政’育人模式，推动思想政治工作不断登上新台阶。”湖北省教育厅党组书记、厅长陶宏说。
把铸魂当使命
讲好育人“大思政课”
“从建党的开天辟地、新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来的经天纬地，中国共产党带领中国人民不断续写新奇迹”……“七一”前夕，湖北省委书记应勇、省长王忠林分别来到武汉大学和华中科技大学，结合抗击疫情、脱贫攻坚、建党百年等时事热点，为师生带来了一堂有滋有味的专题党课。
课后，武汉大学测绘学院2017级本科生石莹难掩内心激动，“从没想过省委书记会来为我们讲课，更没想到省委书记会这么耐心解答我们的疑问！课程内容丰富，理论涵养深厚，现场氛围活跃，是‘令人难忘的一课’。”
如何推动铸魂育人因事而化、因时而进、因势而新，让“大思政课”讲出大信仰、讲好大故事、解决大问题？湖北通过构建以党政统筹为保证、部门协调为促进、学校教育为纽带、社会教育为环境、家庭教育为基础的融合互补育人机制，强化世界眼光、故事思维、特色理念、传播意识、评价导向，开出带有荆楚特色的破局良方——
从制度上深化“五个思政”，出台《湖北省高等学校“三全育人”综合改革实施方案》《湖北省深化新时代学校思想政治理论课改革创新工作方案》等文件，压实一线工作，强化示范引领；
在时代中唱响“青春之歌”，注重“课内课外、线上线下、校内校外”有机结合，大力组织援助支教、乡村振兴、志愿服务、创新创业等实践，积极引导青年学生到基层服务人民、报效祖国。
如今，湖北省级领导到高校作报告达百余场，带动高校党委书记、校长等各级领导干部讲课近万场次，挖掘出中南财大“星火训练营”、湖北文理学院“格桑花支教队”等特色育人项目700余项。“抗疫一年”和“建党百年”，更是在广大师生中“红火”起来！
把现实当教材
讲好抗疫“大思政课”
“我的生命早已不仅仅属于我自己，它属于英雄的中国人民。”……在华中科大抗疫精神宣讲会上，生命渐冻、情怀火热的“人民英雄”张定宇，用短短40分钟收获了20多次掌声，更是让不少学生感动落泪。
如今，像这样有深度有温度的抗疫“大思政课”在湖北高校频频上演。当江城武汉用一城安静换取举国安康，当全国人民将个人命运融入国家前途，如何化“疫情危机”为“教育契机”？湖北省委、省政府出台《用好抗疫“大思政课”工作方案》，把抗疫战场变成现实课堂，把抗疫故事作为教育素材，把抗疫精神融入课程教材——
“20多岁的医生在护送病人做CT的途中，让已经住院一个多月的87岁老人欣赏了一次久违的日落……看到医生和患者的手同时指向夕阳，在身后陪同的我被触动了，用手机定格了这个瞬间……”
“大年初一早上7点，我和爸爸开车赶往火神山工地……我出生于1998年，是ICU病房建设小组里年龄最小的成员……过去有人曾经为我遮风挡雨，现在该我去当那个撑伞的人了……”
“身处方舱医院，直面疫情一线，还是会感到忐忑、沉重和焦虑……每天8小时不停歇的志愿服务，连续工作了27天……”
每一个故事娓娓道来，没有说教；每一段场景刻骨铭心，跃然纸上。荆楚大地有53万名师生、34家高校附属医院投身抗疫，129所高校纷纷将抗疫故事编成《听他们说》系列思政读本，让每一名师生都能成为书里主角，让每一个行动都能成为鲜活教材，于无声中阐释“每个人都了不起”“中国共产党不可战胜”的深层内涵。
为进一步巩固抗疫成果、弘扬抗疫精神，湖北还专门开设面向全省大学生的“伟大抗疫精神”课程，组织百余所高校专家学者齐聚“伟大抗疫精神与大思政课”等系列研讨会，深入研究“大思政课”的理论要义与实践导向，教育引导广大青年学生坚定听党话、跟党走，争做堪当民族复兴重任的时代新人。
把历史当老师
讲好党史“大思政课”
“中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？”在5000多万荆楚儿女的心中，波澜壮阔的抗疫史诗已经昭示一切。即便如此，湖北129所高校依然坚持“学思践悟行”一体推进，着力“人财物时空”有效整合，借力“报刊网端微”融合传播，让百年党史成为“最好的教科书和营养剂”。
“中国革命青年的楷模”恽代英、“钢铁院士”崔崑、“一代橘翁”章文才……各校结合“文物切入”“旧址探访”“书信朗读”等多种形式，纷纷发掘校史中的红色基因、革命传统、大学精神，组织开展党史故事高校接力讲述活动，带来了一场又一场点燃时代青年激昂力量的隔空对话。
在此基础上，不同学校陆续组织“集中宣讲”“网络巡讲”“点单宣讲”，把“一人讲”变成“大家讲”，把“小讲台”变成“大课堂”，形成了“人人讲、人人听、人人学”的良好氛围——
华中师范大学退休老教授、老专家、老干部组成珞珈银龄宣讲团，年纪最大的86岁，最小的也有68岁，充分发挥建党百年见证者、亲历者、奋斗者的优势，为党史学习教育注入“银发力量”；
武汉科技大学从专职团干、党政青年干部、青年教师中挑选百余骨干组建“青年讲师团”，推动党史学习教育“进课堂、进支部、进社团、进宿舍、进农村、进社区、进企业、进学校”；
武汉纺织大学充分利用动画、摄影、设计等专业优势，在全校选拔100名学生拍摄100集短片，打造青春版的党史学习教育课程，回顾中国共产党成立至今的重要历史进程……
为推动党史学习教育进一步走新走深走实，湖北还专门构建“新时代中国”思政选修课程体系：华中师范大学“教育强国”、华中农业大学“耕读中国”、武汉纺织大学“尚美中国”、武汉铁路职业技术学院“速度中国”等40多门具有时代风味、湖北范式、校本特色的金课破土而出，在大学生中“活了起来”“火了起来”。
“下一步，湖北将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足落实立德树人根本任务，扎实推进‘七一’重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑，进一步增强广大学生的政治认同、思想认同、情感认同，增强做中国人的志气、骨气、底气，培养担当民族复兴重任的时代新人！”陶宏说。
